Saltar ao contido principal

Publicacións

Mostrando publicacións desta data: Xuño, 2019

INVESTIGAMOS O CORPO HUMANO

No último trimestre, na aula de ciencias temos varias propostas relacionadas co corpo humano, nas que os  nos e nenas poden investigar e dar resposatas a súas inquedanzas sobre o funcionamiento do noso corpo, e as súas partes tanto internas como externas.
Nas propostas relacionadas co corpo humano, temos libros de consulta para poder afondar nestasinquedanzas dos nenos e nenas neste tema, e poder ademáis completar os quebracabezas, poder montar o esquelete, ou investigar coas cores as diferentes partes do corpo e os seus sistemas.

ALIMENTATE BEN!

Ponlle as pilas ao teu bocata”: Ter unha dieta rica e equilibrada é fundamental para crecer. Levar unha alimentación adecuada, completa e variada aporta a enerxía necesaria para o correcto desenvolvemento. As especies mariñas en conserva, xunto cunha gran variedade de alimentos vexetais, cereais, lácteos.. serviron para elaborar os nosos propios bocatas! O alumnado experimentou con todas as combinacións, gozando de todos os beneficios enerxéticos para crecer sans e fortes!















O SABOR ESTÁ NO MAR:Nesta xornada pasámolo moi ben cunha serie de xogos didácticos e unhas explicacións onde aprendemos moitas propiedades e características dos peixes nunha dieta saudable.

CHARLA "ALIMENTATE BEN" o primeiro ciclo recibiu unha charla didáctica con moito teatro na que nos daban algúns consellos sobre alimentación saudable.

CHARLAS DE PRIMEIROS AUXILIOS PARA ALUMNOS E MESTRES NA BIBLIO

O LONGO DO TERCIRO TRIMESTRE ORGAIZAMOS DUAS CHARLAS PARA OS ALUMNOS E MESTRES SOBRE PRIMEIROS AUXILIOS.





NESTE MES DE MAIO ACOMPAÑADOS , POR UN TRABALLADOR DE PROTECCIÓN CIVIL DE CANGAS,  TANTO OS MESTRES/AS COMO OS ALUMNOS/AS FORMÁMONOS NOS PASOS  DE ACTUACIÓN ANTE UNHA EMERXENCIA, FOI UNHA SESIÓN MOI INTERESANTE ONDE TAMÉN OS BOLECHAS NOS CONTARÓN ALGUNHA HISTORIA OS MAIS CATIVOS.






OS MINIMUNDOS COMO ESPAZO DE CONSTRUCCIÓN E INVESTIGACIÓN

O longo de todo o curso, na aula de ciencias creouse o espazo dos minimundos onde as crianzas tiñan a posibilidade de manipular, construir, investigar sobre diferentes temáticas o longo do curso.

















 MINIMUNODOS DOS CONTINENTES:



Como zona de construcción, onde había varois libros de consulta para poder ler e observar, se complementou este xogo con dúas propostas: representación gráfica e representación nos diversos mapas da aula (mapa ade fieltro dos continentes, e mapa quebracabezas magnético), a través da observación e investigación empregando os libros de consulta e materiais elaborados de cada un dos continentes.








 MINUNDOS  DOS DINOSAURIOS: O alcance dos nenos e nenas,  nos minimundos buscamos varios libros de consulta sobre estes animais. Ademais de obter e ver diferente información sobre diversos aspectos, podían comparar os dinosauros en miniatura coas imaxes e reproduccións dos libros de consulta, e completar a información que tiñan sobre cada especie.
Na zona do escritorio, podían …